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冠亚娱乐学院思想政治理论课师资队伍建设“十一.五”规划(2006—2010年)

发布人:   来源:网络   时间:2009-3-12   点击:4292
 

    为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)精神,按照《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)和《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》,结合学院的思想政治理论课师资队伍的实际情况,特制定思想政治理论课师资队伍“十一.五”建设规划如下:
   
学院在“十.五”规划末,有思想政治理论课教师24人,其中专任教师20人、兼职教师4人。中共党员11人,占教师总数的46%;副教授(含高级讲师)6人,占教师总数的25%;讲师14人,占教师总数的58%;本科学历23人,占教师总数的96%。教师中尚未有硕士研究生。
    学院现有专科在校生5000人,现有思想政治理论课专、兼职教师24人,师资规模基本适应教学需要。但面对新的变化和新的情况,思想政治理论课的教师队伍的和教育教学方法上还存在亟待解决的问题。教师素质有待提高,优秀中青年学术带头人缺乏,硕士研究生教师尚未实现零的突破;学科建设基础比较薄弱,教学方法比较单一,教学的针对性、实效性不强。根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)文件精神,努力造就一支高素质的思想政治理论课教师队伍,其主要措施如下:
    一、不断提高思想政治理论课教师的理论素养
   
提高思想政治理论课教育教学质量和水平的关键在教师。高等学校思想政治理论课教师是马克思主义理论和党的路线、方针、政策的宣讲者,社会主义意识形态和精神文明的传播者,要不断提高思想政治理论课教师的马克思主义理论素养,提高科研能力和教学水平,做坚定的马克思主义者,做教书育人的表率,做大学生健康成长的指导者和引路人。思想政治理论课教师要坚持正确的政治方向,加强思想道德修养,增强社会责任感,不断完善知识结构,提高自身的教育教学能力。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的,不得从事思想政治理论课教育教学工作,调离思想政治理论课教师岗位。
    二、拓宽思想政治理论课教师来源渠道,优化和充实教师队伍
    要按照专兼结合的原则,不断优化和充实冠亚娱乐思想政治理论课教师队伍。“十一.五”期间,要按照学生人数以及教学任务,合理核定专任教师编制。制定学院思想政治理论课教师任职资格标准,实行准入制度和退出机制,进一步完善内部的激励和保障机制。通过优惠政策,引进高学历、高职称的人员充实到思想政治理论课教师队伍。思想政治理论课教学与学生思想政治教育要互相配合、互相促进,学院内专职从事思想政治工作干部和辅导员有条件的可承担一定的思想政治理论课教学任务。要拓宽教师来源渠道,吸引和鼓励相关专业课的教师承担一定的思想政治理论课教学任务,促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流。要聘请理论研究单位和实际工作部门的专家学者和领导干部开设专题讲座,充分发挥他们在思想政治理论课教育教学中的作用。鼓励学院党政领导干部给大学生作形势政策报告。
    三、加大思想政治理论课教师队伍的培训力度,提高其教育教学的方法和能力
    进一步建立和完善学院思想政治理论课教师队伍培训体系,加大培训的力度。采取脱产进修、在职攻读学位、名师指导、社会考察、国内外学术交流等措施,力争在“十一.五”期间,培养院级学术带头人1-2名,院级骨干教师2-5名。通过培训,要切实改进思想政治理论课教育教学的方式和方法,要充分发挥教师的主导作用,提高马克思主义理论的说服力和感染力。充分发挥学生学习的主体作用,激发学生学习的积极性和主动性。教学方式和方法要努力贴近学生实际,符合教育教学规律和学生学习特点,提倡启发式、参与式、研究式教学。要研究分析社会热点。要多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式,活跃教学气氛,启发学生思考,增强教学效果。要精心设计和组织教学活动,认真探索专题讲授、案例教学等多种教学方法,大力推进多媒体和网络技术的广泛应用,实现教学手段现代化。建立教学资料数据库,实现资源共享。
    四、重视思想政治理论课实践教学环节,建立和完善实践教学保障机制
    加强思想政治理论课实践教学环节,建立和完善学院实践教学环节的保障机制,不断地探索实践育人的长效机制。围绕教学目标、教学大纲和实践教学的学时,学院提供必要的经费保障。加强组织和管理,把实践教学与社会调查、志愿服务、公益活动、专业课实习等结合起来,引导大学生走出校门,到基层去,到工农群众中去。要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。
    五、积极营造关心和支持思想政治理论课教师队伍建设的良好氛围
    学院要把思想政治理论课教师队伍的建设作为一项重要工作摆上议事日程。高度重视,加强指导,加大投入,为思想政治理论课的建设和发展提供良好的条件和氛围。要不断地改善和提高思想政治理论课教师的待遇,及时向思想政治理论课教师传达党和国家的有关文件和政策,在阅读有关文件资料方面提供便利。在专业技术职务的晋升、聘任、科研立项、进修学习和物质待遇等方面要充分考虑思想政治理论课教师工作的特点,在政策上予以扶持。落实思想政治理论课的人员编制、经费投入和教学科研条件,创造良好的工作环境。
    附:“十一五”期间思想政治理论课师资队伍规划建设表                               

“十一五”期间思想政治理论课师资队伍规划建设表

 

专任教师

兼职教师数

 

 

教师

总数

合计

副高级

硕士研究生

高级职称教师占专任教师比例(%)

具有硕士以上学位教师占专任教师比例(%)

2005

24

20

4

0

20

0

4

2006

27

21

5

0

23

0

6

2007

29

23

5

2

21

9

6

2008

29

23

5

2

21

9

6

2009

31

23

7

3

30

13

8

2010

33

23

8

3

34

13

10

 

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