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冠亚娱乐学院思想政治理论课师资队伍培养计划和措施

发布人:   来源:网络   时间:2009-3-12   点击:4720

    为全面落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)、中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》(教社政[2005]5号)、《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科[2008]5号)、四川省教育厅《关于四川省普通高校思想政治理论课建设标准(试行)的通知》(川教〔2007〕264号)、学院《思想政治理论课师资队伍建设“十一.五”规划》等文件精神,充分发挥思想政治理论课作为大学生思想政治教育主渠道的作用,进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑工作,不断提高大学生的思想政治素质,制订学院思想政治理论课师资队伍3年(2008年10月-2010年12月)的培养计划和措施如下:
    一、总体目标
    要把思想政治理论课教师队伍建设纳入学院师资队伍建设的总体规划中,加强领导,统筹安排。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以教学科研组织建设为平台,以选聘配备为基础,以培养培训为抓手,以学科建设为支撑,以制度建设为保障,以实现教学状况明显改善为目标,培养一批坚持正确的政治方向、理论功底扎实、善于联系实际的教学领军人物、中青年学术带头人和骨干教师,努力建设一支政治坚定、业务精湛、师德高尚、结构合理的思想政治理论课的教师队伍。
    二、培养计划和措施
   (一)进一步建立和完善思想政治理论课教师的培训体系,培养院级学术带头人1-2名,骨干教师2-5名。根据学院的院情,制定思想政治理论课教师的培养计划,进一步的建立和完善有重点、分层次、多形式的培训体系,努力使培训工作经常化、制度化。深化岗前培训、课程轮训、骨干教师研修和在职培训工作。要坚持先培训后上岗,着力提高新任教师适应岗位要求、胜任本职工作的能力。要坚持每次开新课前的全体任课课教师的再培训,做到先培训后开课。继续做好四川省委宣传部、四川省教育厅开展的高校哲学社会科学教学科研骨干教师研修的轮训工作,努力提高教师的理论素养、教学水平和科研能力。到2010年末,培养院级学术带头人1-2名,骨干教师2-5名。
    (二)切实提高思想政治理论课教师的教学水平
    思想政治理论课教师以教材为教学基本遵循,在教材体系向教学体系转化上下功夫,真正做到融会贯通、熟练驾驭、精辟讲解。要紧密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践,了解和掌握当代大学生思想政治状况,探索符合教育教学规律和大学生特点的教学方法,提倡启发式、参与式、互动式、案例式、研究式教学。教师在教学过程中,要多用喜闻乐见的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式,活跃课堂气氛、启发学生思考,把科学理论讲清楚、说明白。定期评选思想政治理论课“精彩一课”和“优质课程”,定期组织教师进行教学观摩活动,推广先进教学方法,促进优质教学资源建设和共享。重视发挥多媒体和网络等信息技术的重要作用,倡导在教学中使用新技术新手段,逐步实现教学手段现代化,开发网络教育资源,形成网上网下教学互动、校内校外资源共享。积极探索科学的考试考核方法,重点考查学生的思想政治素质和道德品质。
    (三)定期组织开展思想政治理论课教师社会实践和学习考察活动
    高校思想政治理论课的所有课程都要求加强实践环节,建立和完善实践教学的保障机制,探索实践育人的长效机制。学院要积极创造条件,定期组织教师开展社会实践、学习考察和学术交流活动,使教师进一步了解国情,了解世界,开阔视野,丰富教学素材,深化教育教学的效果。每年参加社会实践和学习考察活动的思想政治理论课教师不少于思想政治理论课专任教师的80%。
    (四)开展思想政治理论课教师的继续教育工作,提高教师整体素质
    学院要制定思想政治理论课教师继续教育计划,把组织教师在职学习作为主要途径,使广大教师边工作边提高。适时安排教师通过脱产或半脱产进修、名师指导、学术交流等形式到重点高等学校进修深造。通过学院的“教授培养工程”、“硕、博士人才培养工程”,鼓励支持教师创造条件申报高级职称,争取实现教授零的突破,到2010年末专、兼职教师中副教授达到11人;鼓励支持教师在职攻读博士、硕士学位,提升队伍的学位学历层次,到2010年末,硕士研究生及以上的教师达到3人,使学院思想政治理论课教师的学历层次和整体素质有明显提高。

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